Catégorie : L’art à l’école Page 1 of 2

À la manière de…

Van Gogh, Frida Kahlo, Klimt, Odilon Redon…

Du côté des plus jeunes, de la Maternelle au CE1, les enfants découvrent un peintre par semaine, et s’approprient ensuite pinceaux et pastels !

Festival L’Art est la Nature – Vendée Juin 2019

Le Festival L’Art est la Nature aura lieu à Saint Jean de Monts dans nos locaux le 8 et 9 juin 2019.

Découverte du didgeridoo

En avril dernier, Philippe Béchu, musicien professionnel est venu partager avec générosité son univers au travers du didgeridoo.

Les enfants ont pu découvrir cet instrument peu commun ainsi que la légende aborigène et des différentes formes de didgeridoo apportés par Philippe.

Livre disponible

Découvrez vite le projet des plus grands disponible en livre A4 très prochainement !

Cliquez sur l’image pour découvrir le projet :

Festival L’Art est la Nature – avril 2018

Retour sur la première édition de notre festival, c’était le 22 avril et vous étiez nombreux à venir partager un moment avec les créatrices et créateurs.

Pour plus d’informations, rendez-vous sur la page dédiée au festival  : http://festivalartnature.blogspot.fr/

 

Remise officielle du chèque par l’association EFB de St Hilaire, suite à la vente aux enchères d’œuvres d’art pour soutenir l’école.

« Quand le sol devient mur… » Projet art avec les enfants

En prolongation de l’étude du travail de Philippe Ramette ,

voici quelques photos d’un nouveau projet mis en place avec les grands, la thématique était :

«  Quand le sol devient mur, le ciel devient terre…. Percevoir l’espace différemment ».

Sortie au musée des Beaux Arts de Nantes

Tout petits face à la grandeur des tableaux du musée des beaux-arts ?

 

À l’école nous faisons en sorte d’organiser régulièrement des sorties culturelles, un pilier évidemment très important pour la cohérence de notre pédagogie. L’ouverture sur les cultures, la compréhension du monde humain passe aussi par l’évolution à travers les arts, au fil des siècles.

Accompagnés d’Angélique, les plus grands ont profité de la visite du musée pour observer, dessiner, et ressentir autour du sujet « Représentation de la femme ».

Et vous, à quand remonte votre dernière sortie au musée ?

 

« Avec vos mains, par groupe , réalisez un volume qui se déploie dans l’espace. »

Projet art des collégiens.

Des paires de mains, un appareil photo , et de l’esprit, voici ce qu’il se passe quand les collégiens ont champ libre !

Oser, un projet en Italien /partie 2

Voici la deuxième partie des créations des enfants, réalisées pour leur cours d’italien avec Victoria. Proche de la période du carnaval, le but était de s’inspirer du carnaval de Venise, et d’oser porter un costume en représentant à la fois quelque chose d’important.

Chaque enfant a rédigé son idée en italien et a créé un costume en lien avec cette idée. Voici les traductions ci-dessous.

La sérénité

Je suis la simplicité, la sérénité, le zen et l’honnêteté. 

Représentés par le symbole du Om, du ying et du yang et du lotus.

Je représente le dieu bouddha .

Je suis ici pour mettre les personnes en confiance et faire le zen.

Je suis l’honnêteté, je peux éviter l’infidélité par la vérité. 

Sono la semplicità, la serenità, il zen e l’onestà. 

Oser, un projet en italien

Nous vous présentons ici les créations des enfants, réalisées pour leur cours d’italien avec Victoria. Proche de la période du carnaval, le but était de s’inspirer du carnaval de Venise, et d’oser porter un costume en représentant à la fois quelque chose d’important.

Chaque enfant a rédigé son idée en italien et a créé un costume en lien avec cette idée. Voici les traductions ci-dessous.

« Le regard de l’autre »

Non si sente libero se il sguardo dell’altro é male e cattivo, si sente guidicata. On ne se sent pas libre si le regard de l’autre est mal et mauvais, on se sent jugé. 

Per proteggersi deve si mettere dei coliri scuri, si vuole nascondersi, non vuole più vederli, per si proteggere si deve fare come se non esistevano e non fare attenzione a loro. Pour se protéger on doit se mettre des couleurs sombres, on a envie de se cacher, on ne veut plus les voir, pour se protéger on doit faire comme si ils n’existent pas, et ne pas faire attention à eux. 

Porto cinque occhi chi vi portano il sguardo. Je porte 5 œils qui vous portent regard.

Sono il sguardo dell’altro. Je suis le regard de l’autre.

Balla come se nessuno ti guardava. Danse comme si personne ne te regardait. 

Vive come se nessuno ti giudicava. Vis comme si personne ne te jugeait.

Manon – 14 ans

 

 

 

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