Découvrez vite le projet des plus grands disponible en livre A4 très prochainement !
Cliquez sur l’image pour découvrir le projet :
Retour sur la première édition de notre festival, c’était le 22 avril et vous étiez nombreux à venir partager un moment avec les créatrices et créateurs.
Pour plus d’informations, rendez-vous sur la page dédiée au festival : http://festivalartnature.blogspot.fr/
Remise officielle du chèque par l’association EFB de St Hilaire, suite à la vente aux enchères d’œuvres d’art pour soutenir l’école.
Dans le cadre des rencontres avec les résidents de la maison de retraite de Saint Jean de Monts, un nouveau projet est né, autour de la Bienveillance.
C’est ainsi que les plus jeunes accompagnés de Victoria, et les personnes âgées de l’EHPAD Ernest Guérin, main dans la main, ont échangé sur le sujet, dans l’idée de diffuser ensuite leurs visions de la bienveillance avec les habitants.
Seul ou en binôme, ils ont donc réalisé des dessins avec leur touche personnelle, pour retransmettre leur vision et partager un message.
« Nous avons ensuite glissé les dessins dans des enveloppes, décorées elles aussi, avec un petit texte expliquant notre démarche, et une invitation à nous répondre, pour que les personnes nous partagent à leur tour, leur vision de la bienveillance. »
Et ce sont pas moins de 55 courriers qui ont été envoyés à des habitants, sélectionnés au hasard sur les communes de Notre Dame de Monts et de Saint Jean de Monts.
Les enfants guettent maintenant la boîte aux lettres de l’école, et sont impatients de recevoir des réponses à leurs lettres !
Une première réponse est arrivée :
Une semaine après, une enveloppe rouge est arrivée dans la boîte aux lettres de l’école. Et c’est avec une grande joie que Victoria a rassemblé les enfants et les résidents de la maison de retraite pour leur lire la première réponse, écrite de la main d’une habitante de Notre Dame de Monts.
Les enfants étaient très heureux de découvrir la réponse de cette dame que nous remercions pour son partage !
Nous attendons avec impatience de découvrir des prochaines réponses dans les jours qui arrivent, et si vous avez reçu une des lettres, n’hésitez pas un instant à nous écrire en retour 🙂 !
En prolongation de l’étude du travail de Philippe Ramette ,
voici quelques photos d’un nouveau projet mis en place avec les grands, la thématique était :
« Quand le sol devient mur, le ciel devient terre…. Percevoir l’espace différemment ».
Tout petits face à la grandeur des tableaux du musée des beaux-arts ?
À l’école nous faisons en sorte d’organiser régulièrement des sorties culturelles, un pilier évidemment très important pour la cohérence de notre pédagogie. L’ouverture sur les cultures, la compréhension du monde humain passe aussi par l’évolution à travers les arts, au fil des siècles.
Accompagnés d’Angélique, les plus grands ont profité de la visite du musée pour observer, dessiner, et ressentir autour du sujet « Représentation de la femme ».
Et vous, à quand remonte votre dernière sortie au musée ?
C’était le 15 décembre 2017, nous vous avions convié, vous, les familles, les voisins, et toute personne ayant envie de se joindre à nous pour un bon moment avant Noël !
Les résidents de la maison de retraite sont venus nous rejoindre à l’école pour partager le repas de Noël avec les enfants.
Un moment chaleureux, le temps de décorer tous ensemble les tables avant de partager le repas ! Des échanges comme on les aime, qui sont organisés tout au long de l’année.
Bonnes fêtes à toutes et à tous !
Découvrez un nouvel article en ligne sur le Journal de l’école, rédigé par Colline suite à la visite de la maison de Georges Clemenceau. Et de belles photos à découvrir également..
Projet art des collégiens.
Des paires de mains, un appareil photo , et de l’esprit, voici ce qu’il se passe quand les collégiens ont champ libre !
À l’École de la Transition, un de nos piliers majeurs est l’acceptation des différences.
Cela commence par partir du principe que nous sommes tous différents.
Les enfants sont amenés à respecter la différence d’âge, car petits et grands partagent la vie quotidienne de l’école, ( encadrés par une équipe d’adultes ), qui est également rythmée par des rencontres intergénérationnelles régulières.
Mais au delà des âges, il s’agit surtout de respecter le rythme et le fonctionnement de chacun. Cela inclut l’accueil des enfants porteurs de handicap. Pour accueillir l’enfant dans son individualité, il est nécessaire de franchir les limites du mot handicap, pour aller à la rencontre de la personne, de son fonctionnement singulier.
Cela permet tout simplement d’être au plus proche de l’enfant
au delà des limites d’un diagnostic, de le connaître réellement, de reconnaître ses besoins et de percevoir son évolution personnelle.